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摘要
大学教师公共品格的担当对大学教师与社会事务至关重要，其具体意蕴包括：以坚守学术为业的底线精神为根本基础、以守护社会良知的责任情怀为核心特征、以服务公共利益的崇高品质为最终旨归。当下，大学教师公共品格的担当面临学术坚守动摇、社会良知欠缺和公共关怀弱化等诸多困境。为突破该困境，提振大学教师公共品格，需政府、大学与大学教师不同层面主体各司其职、携手合作，即政府层面着力于激发大学教师的公共关怀意识、推动知识分子走向社会前台与注重大学教师的责任伦理；大学层面做到精神坚守与柔性管理；大学教师层面致力于提升精神境界、坚守研究旨趣与接续原典思想传统。
