有意思的钟面 有意思的教学

作者：马晓丽

来源：小学数学教师, 2020, (02): 43-45.

<正>在教学二年级上册"认识时间"前,我请孩子们回家动手制作一个钟面,目的是让孩子们对钟面上的信息积累些经验,并借此增强动手实践能力。第二天,当孩子们拿出钟面作品时,我被深深地吸引住了——材料各种各样,制作精致美观,想法个性独特……孩子们对钟面上数和刻度的处理更让我惊喜,引发了我的思考。