随着数字媒体技术的不断发展,微信、微博、微电影等等出现在大众视野中,开启了以短小精悍为文化传播特征的新的时代——微时代。与此同时,微纪录片也应运而生。与传统的纪录片相比,在微时代下产生的微纪录片具有自己特色。本文将通过对《乡村教师》这部微纪录片的分析,研究微纪录片在时间长度、叙事结构、创作手法、选题以及传播效果等方面的"微"特色。
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