“四季活动”策划的“一”与“多”

作者：袁文娟

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (55): 9-11.

• 班级活动
• 四季活动
• 策划

传统的班级活动通常以班级为单位组织,点状呈现居多,活动与活动、今年和去年的活动、不同年级的活动之间缺少内在的关联。班主任可通过对"四季活动"的策划与组织,形成"一个季节多维度活动主题开发""一个主题多个年级活动设计""一个活动多门学科介入"的活动系列化设计思路及实践。