如今的大学生在进入大学之前已经学了至少六年的英语,部分学生甚至从小学三年级就开始上英语课,这样算来应该是将近十年。所以在英语基本技能方面,许多学生都能熟练掌握并加以运用,部分学生甚至能从事翻译方面的工作。但是,从这数年的教学来看,目前在大学生英语学习中中式英语现象严重,从长远看,不利于学生英语能力的进一步提高。该文从中式英语产生的原因入手,通过部分实例来分析这一现象并得出相关结论。
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