摘要

微信在教师远程培训中具有便捷性、广泛性、动态性和交互性等显著特点,可采取建立教师培训微信公共服务平台、建设微信慕课、组建微信群、发布朋友圈信息,以及构建教育培训评估平台等方式提高远程培训的效率,在具体实施中,要处理好学习与考核、适时与实时、主动与被动等方面的关系。

  • 单位
    福建教育学院