《幸福心理学》是一门兼具理论性和实践性的学科,为了更好的帮助学生理解相关理论,在讲解相关知识点时选取相应案例,一方面能增强学生学习心理学的兴趣,另一方面也提高了学生应用所学理论解决实际问题的能力。本文将从案例教学法在课程教学中的作用以及具体实施过程中需注意的问题等方面进行探讨,以期对《幸福心理学》课程教学提出建设性建议。
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