<正>伴随互联网的飞速发展，多种教学模式如雨后春笋般涌现，一线教师们开始积极探索更适合当代教育和学生身心发展规律的教学模式。笔者结合多年高中数学的执教经验，借助国家教育资源公共服务平台、广东省教育资源公共服务平台（以下统称为“教育平台”）、教学助手、互动课堂等教学平台与工具，提出过《基于智慧课堂的“342”联动教学模式》。该模式有利于实现教学内容数字化、教学活动多样化、评价反馈及时化、资源推送智能化，实现教育信息化的深入应用，切实提高教字质量和教学效率。
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