“脚手架理论”在高中英语课堂中的应用

作者：余文元

来源：中学生英语, 2020, 42(20): 144.

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<正>平常人如果没有梯子或者支架是很难上万丈高楼的,因为平地如果不花费时间和精力是不可能成为高楼的,学生的成长和高楼一样,需要机会和环境。教师应该充当学生成长的支架,正是有一节节阶梯,学生才能更好地完成自己的学习任务。在新课标的理念下,学生成为了英语课堂中的主体,而学生的自主学习能力和思考探究能力也得到了提升。教师在英语教