小学语文阅读教学的实践与创新研究

作者：彭晓春; 张新家

来源：科普童话, 2019, (12): 35.

<正>阅读是获取知识的重要手段,是一种自我思考、自我成长的光合作用。小学语文阅读教学是让学生爱上阅读、培养阅读习惯、体会阅读快乐的重要环节,能够促进学生深入思考、构建思维、表达自我观点。在传统的小学语文阅读的教学过程中,通常是由教师在讲台上进行阅读文章的讲解,而学生则是坐在讲台下面听讲,这种模式直接导致学生阅读学习效率低下。因此,我们应当对传统的教学手段进行创新,以提高阅读教学质量。