中小学师资配置:困境与突破

作者：戴轩辕; 戴林东

来源：教书育人(学术理论), 2018, (17): 51-52.

• 师资
• 编制
• 配置
• 储备
• 均衡

我国中小学师资配置是遵循划定的"师生比",通过行政手段核定"编制",面向市场招聘人才来实现的。制约师资招聘的"标准"和"编制"在很大程度上受制于财政支持力度,受此钳制的"市场招聘"本就很难贴合学校师资的实际需求。随着时间的推移,僵化的"编制"供给与学校师资变动性需求之间的矛盾日益尖锐。师资配置是师资队伍建设的关键,应当放眼长远,创设师资储备策略,保障教育教学可持续发展。首先,要充分认识师资配置的重要意义;其次,要面向发展合理提高师资配额;再次,要切实保障区域师资配置的均衡;最后,大力推行政府购买服务机制。