基于STEM理念的项目活动设计——以“手工皂的研制与开发”为例

作者：黑晓霞; 吴晓红

来源：化学教与学, 2021, (21): 28-31.

• STEM理念
• 项目活动
• 手工皂
• 研制与优化

本研究从生活情境“手工皂”出发，依据“皂化反应”的科学原理，结合工程、技术、数学、美术等跨学科知识，将STEM理念应用于实际课堂，为学生提供体验整合性STEM问题解决的过程与机会，同时为一线教师将STEM理念与实际化学教学相结合提供了教学案例。

• 单位
  化学化工学院; 宁夏大学