在跨文化视角下,开发大学英语微课程具有十分重要的现实性意义。针对大学英语教学中存在的诸多方面的问题,还需要充分利用微课这种新兴教育资源,不断的推进大学英语教学改革进程。本文主要从不同的方面探讨跨文化视域下大学英语微课程的开发策略以及实践应用,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴。
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