摘要

<正>2002年8月,在北京举行的国际数学家大会(ICM2002)期间,91岁高龄的数学大师陈省身先生为少年儿童提下了"数学好玩"4个大字.随着基础教育改革的不断推进,数学游戏作为一种工具,已逐步走进数学课堂,它带动了教育从目的、内容、方法到组织形式的深刻变革.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象