等级考试是对学生的英语语言能力所做的标准化的测量,它对大学英语教学具有明显的反拨作用。关注和研究等级考试对大学英语教学的反拨作用,尽可能地充分发挥等级考试正面的反拨作用,最大限度地减少负面的反拨作用,对推动和促进大学英语教学具有重大的意义。
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