高职护生学习成绩与非智力因素的相关性研究

作者：阮春凤; 胡嘉乐

来源：护理研究, 2013, (14): 1317-1319.

• 高职护生
• 学习成绩
• 非智力因素

[目的]对高职护生学习成绩与非智力因素进行相关性分析,提出可行的教育措施。[方法]对172名高职护生进行非智力因素问卷调查,分析高职护生学习成绩与非智力因素的相关性。[结果]高职护生的非智力因素得分为(3.26±0.24)分;非智力因素总水平与护生的学习成绩及所花费时间相关(P<0.05);其中学习毅力、学习责任心、注意稳定性、支配性因素与护生的学习成绩及所花费时间相关(P<0.05)。[结论]重视高职护生非智力因素的培养,以情感为切入点,运用教育激励理论、加强校园文化建设,培养护生的非智力因素。

• 单位
  上海交通大学医学院附属第九人民医院; 上海交通大学医学院附属仁济医院