<正>一、活动背景著名教育家陈鹤琴先生认为,对幼儿进行劳动教育,培养幼儿的劳动习惯和技能,不仅是"生活"使其然,而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间,有着不可分割的联系。在我园,种植园地是实施"亲自然,悦劳动"项目化学习的重要课程资源,不仅为幼儿提供了亲近自然的机会,还能让幼儿通过劳动去思考、比较和发现自然的"密码"。2020年,由于疫情的影响,本可以和油菜花进行零距离接触的幼儿只能通过云直播与油菜花隔屏互动。当幼儿们再次回到幼儿园,
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