新形势背景下创新创业教育融入思政课是政府所倡导的发展方向,也是提高思政教育实用性的必然要求。创新创业教育融入思政教育具有可行性,然而在融合过程中,学校、教师和学生三方面均存在一定的问题,导致融合效果体现较差。基于此,本文深入分析创新创业教育融入思政课的现状与问题,并提出提高教师创新创业教育能力、创建教学体系和搭建实践平台等融入策略。
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