<正>在初中英语口语教学中,应积极开展情感因素分析,全面把握情感倾向,及时将情感障碍予以消除,进而获得更为理想的教学效果。一、注重师生互动,打造和谐的师生关系在初中英语口语教学中,为形成更为科学的师生关系,师生间应注重情感的联系,将师生关系上升至"人的关系",打造和谐的教学关系,便于更好地推进教学改革。在整个课堂中,应加强师生互动,教师既要通
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