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摘要
素质教育和中国新课程改革提倡教学中突出学生的主体地位,促进学生的德智体美全面发展。另一方面,应试教育的大山依然存在,大部分学生依旧把时间投入到文化课中。信息时代的到来,高科技设备对学生的诱惑越来越大,学生缺乏对体育课的兴趣。学生正面临着身体体质下降、喜欢体育课的学生越来越少等种种问题,为了解决以上问题,体育教学急需找到体现新课程改革和对学生更具有吸引力的体育教学方法。本文首先列出现在体育教学存在的问题,其次提出改善体育教学现状的对策,最后表明体验式教学拓展训练加入体育课的设想。本文介绍了什么是体验式教学拓展训练以及体验式教学拓展训练的优势有哪些,介绍了拓展训练怎样更好地向中小学体育游戏转变,并以击拍颠球作为示例进行详细的讲解。
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单位北京体育大学; 吉林体育学院; 首都体育学院
