随着我国新课程改革的如火如荼推进,对学生的核心素养教学逐渐被推上一个制高点。在全新的教学背景下,高中英语教师应该立足于学生的全面发展,发挥学生在课堂教学中的主体作用,始终坚持"以生为本"的教学理念,激发学生参与英语学习的主观能动性。基于此,本文笔者将对新课改背景下高中英语教学中激励学生发挥主体作用的有关策略进行阐述。
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