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摘要
通过老师与本科生日常交流、访谈,对本科生导师制进行了优缺点的总结。本科生导师具有如下的优点:学生接触到专业老师,及时更正本科生角色;帮助学生了解专业,引导本科生学习;接触导师团队成员,让本科生多交学霸型的朋友;针对本科生导师制存在的问题,提出通过本科生导师制论文,打破导师制拘泥于形式化的特点;师生双向选择模式,提升本科生导师制的质量。
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通过老师与本科生日常交流、访谈,对本科生导师制进行了优缺点的总结。本科生导师具有如下的优点:学生接触到专业老师,及时更正本科生角色;帮助学生了解专业,引导本科生学习;接触导师团队成员,让本科生多交学霸型的朋友;针对本科生导师制存在的问题,提出通过本科生导师制论文,打破导师制拘泥于形式化的特点;师生双向选择模式,提升本科生导师制的质量。
