践行“小先生制” 凸显学生主体

作者：**清

来源：小学教学参考, 2019, (26): 23-24.

• 课堂教学
• 小先生制
• 学生主体

"小先生制"是让学生带领学生学习,体现学生之间、师生之间的互动,能破教师"一言堂"的状况,训练学生的思维。教师将"小先生制"融入课堂时,应着力于操作和评价反馈两方面,实现教师的导和学生的学两方面的共赢。