教师减负必须与学生减负同向而行

作者：吴颖惠

来源：云南教育, 2021, (11): 1.

<正>如何认识和对待教师工作负担问题,如何在减轻学生学习负担的同时,也减轻教师工作负担,是推动课后服务良性发展的关键环节,也是推动"双减"政策落地的现实需求。各地实行课后服务以来,学校普遍反映教师负担明显增加。很多教师在校工作时间明显高于原来的8小时工作制,特别是班主任、骨干教师与学校管理干部更是如此。过长的工作时间,导致教师身心疲惫、工作压力过大。