2020年是山东首次实行不分文理的高考改革之年,高考作为重要的人才选拔方式,可以说是高中数学课程教学的风向标和指挥棒.本文通过对新高考试题中的解析几何试题进行相应的解析延伸,旨在为新高考模式下的数学教学工作提供一定的参考,根据命题模式的变化来探索出更加适应学生数学能力发展的教学策略,从而提升学生的数学学习能力以及数学教学的质量,使得学生更能适应新高考模式下的数学教学.
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