“互联网+”融入环境科学专业实践教学体系的研究

作者：邹继颖; 孙大志; 陈立波; 董春欣; 李万海; 刘辉^*

来源：吉林化工学院学报, 2019, 36(02): 20-22.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.006

• 环境科学
• 互联网+
• 实践教学
• 体系

在"互联网+"的时代背景下,要求传统的高等教育必须与时俱进地进行发展与改革,传统教育"实有"模式下的定向教育必然向"互联网"模式下的泛在教育进行过渡和转换。从环境科学专业实践教学的特点出发,依靠着互联网创新性、开放性、实时性、共享性,开展符合岗位需要的实践形式。我们可将"互联网+"思维植入实践教学实验中各个环节。这些新思路的实践将对我校环境科学专业的发展具有重要作用。

• 单位
  吉林化工学院