作业是学生学习过程中的重要环节,也是教师落实“双减”工作的关键所在。基于《百分数的认识》一课的教学,探究前置性作业、巩固性作业、阶段性作业的设计与实践,强调不同类型作业设计的操作要领,突出作业的巧改变,能让学生积极完成作业,真正习得数学知识与技能。