我是一个尝试从传统教育中走出来的人,近几年来,我的教育理念得到了很大的更新,发生了飞跃式的转变。记得我刚开始尝试把生本因素渗透到课堂教学时,就像在走一条自己从未走过的路——很难、自己有顾虑自不必说,所以也才有后面这一系列的尝试与探索。