混合式自主学习方式实践例谈

作者：高建国; 何继刚

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (27): 62-63.

• 混合式自主学习
• 课程基地
• 学习平台
• 学习方式

<正>我校"基于网络的自主学习数学课程基地"引入了视频管理系统、课堂管理系统、自适应学习系统等平台,借助于自主学习流程的设计与管理,将平台与数学课程进行整合,由此拓宽和构建了自主学习路径,形成了混合式的自主学习方式,发展师生的自主学习力。现将其中的典型样例介绍如下。1.线上个性化解疑,线下自主互动。我们依托E-Learning平台,通过线上个性化解疑、纠错,线下或线上师生互动、生生互动、与文本对话的学习方式,组织学生进行解疑、

• 单位
  扬州大学