<正>小学阶段是学生生涯的起步阶段,发挥着至关重要的作用。这一时期的学习,对于学生今后完成学业、发展智力、展示才艺以及丰富情感,形成独立的思维意识都影响深远。那么,如何对小学生进行正确引导,进而提高课堂教学的质量呢?下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、督促学生进行充分的课前预习就我多年的教学经验来看,学生在上课之前的预习对于提升课堂效果作用十分明显。小学语文课堂授课时间非常有限,如何在规定的课时内完成教学目标,又有良好的教学效
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