高中生物讲评课教学设计模式的思考

作者：成云康

来源：科普童话, 2019, (28): 1.

<正>高中生物讲评课的教学是常见课型,如何上好讲评课是我们经常思考的问题。教师要根据学生答卷上出现的问题,进行全面统计分析,根据近年高考必考点、常考点和卷面得分率较低的题目,选择需要评讲的试题,找准学生学习中的缺漏和错误,尤其关注班级边缘生的答题情况,进行分类归因,反思自己教学过程存在的问题。