基于SAMR模型的大学英语移动学习实证研究

作者：何燕; 刘萍

来源：湖州职业技术学院学报, 2020, 18(03): 45-50.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2020.03.11

• 大学英语
• 移动学习
• SAMR模型

本研究对基于SAMR模型的大学英语移动学习进行了实证研究,并应用SPSS软件分析了各融合层级对学习策略和学习效果的影响。实验表明:根据SAMR模型的不同融合层级,在教学中进行有针对性的技术强化,可以使学习者的学习策略及学习效果产生一定程度的差异;高层级的技术融合手段对学习策略和学习效果更能产生积极的影响。

• 单位
  湖州职业技术学院; 上海对外经贸大学