照顾儿童差异 促进智慧生长——小学数学综合与实践课的实践与思考

作者：王小杰

来源：考试周刊, 2020, (70): 72-73.

• 差异
• 智慧
• 综合与实践

综合与实践课的教学必须满足不同学生的学习需要,促进每个学生最大限度的发展。要让每个学生在综合与实践活动中发展数学思维,促进学生智慧生长。文章以《和的奇偶性》为例,探索小学数学综合与实践课中如何照顾学生差异,促进学生智慧生长。