基于学生文化品格培养视角的初中英语阅读教学研究

作者：徐蓓蓓

来源：英语广场(学术研究), 2019, (08): 153-154.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.08.077

• 文化品格
• 初中英语
• 英语阅读
• 教学研究

语言作为文化传播载体,自身具有极强的感染力和穿透性。初中英语教学是学生接受英语语言文化学习的关键阶段,对学生人文情怀和文化品格的培养具有重要作用。本文拟从学生文化品格培养角度入手,观察学生在初中英语阅读教学中所表现出来的教学问题,以期进一步提高初中英语教学效率。