电路原理课程知识碎片化教学理念

作者：刘艳; 陈卓; 张庆芳; 陈园园

来源：现代职业教育, 2019, (27): 178-179.

• 碎片化
• 电路原理
• 过程监督
• 混合式教学模式

碎片化的学习方式古来有之。采用碎片化的教学理念对电路原理课程内容进行分割,使该课程教学重点更突出,针对性更强,过程监督更具体,同时也为混合式教学模式中的一些教学环节提供依据。

• 单位
  贵州大学