摘要

高职院校学生的英语学习状况不容乐观。学生普遍存在英语底子薄、学习态度不积极、学习目标不明确、学习方法不科学等现象。本文通过分析现状,提出提高高职学生英语成绩的策略。

  • 单位
    石家庄铁道大学四方学院; 中国环境管理干部学院