<正>2014年,互联网与移动增值市场的份额一举超过传统媒体市场份额总和1,传媒行业格局出现跨时代嬗变。媒介融合引发的对从业者素质和能力需求的新变化和高标准促使新闻传播教学的课程设置、教学方法、培养模式不断优化,培养厚基础、重创新、强专业的复合型人才已经成为新闻传播教育的重要目标。在这样的背景下,2011年开始,新闻与传播硕士招生的规模不断壮大,并呈现人数逐年增加、培养方向多样化的趋势。各
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