高职院校“双师型”教师发展探析

作者：王艳玲; 温守轰

来源：广西教育, 2017, (19): 94-151.

• 高职院校
• “双师型”
• 教师发展

本文从教师专业发展的视角,对高职院校"双师型"教师发展应然与实然进行探讨,分析"双师型"教师专业发展失衡的原因,提出通过完善激励机制、加强组织管理、加强校企合作等措施推进"双师型"教师专业发展。

• 单位
  桂林师范高等专科学校