基于“互联网+”电子技术基础课程混合式教学模式研究

作者：李楠; 段荣霞; 黄天辰

来源：中国现代教育装备, 2021, (07): 84-86.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.07.026

• 电子技术基础
• 混合式教学
• “互联网+”

混合式教学模式有利于提高学员的学习主动性,改变教员的教学理念和授课方式,为人才培养提供了新的思路。针对电子技术基础课程的混合式教学模式进行研究,通过对教学模式进行创新设计与摸索实践,制订一种适用于该课程项目的混合式教学模式,改善了教学效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学