计算机教学是高职院校的重要课程,是现代大学生的必修课程,其重要性可想而知。不过环视计算机教学现场与学生实际掌握运用情况,确实不理想,彰显了高职院校计算机教学的实效性不强。本着改变计算机教学现状和增强其实效性,本文基于多个视角提出了高职院校计算机教学需要遵循的原则与采用的对策。
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