从素质教育视角看初中教育改革

作者：白云

来源：文学教育(上), 2020, (08): 126-127.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.08.060

• 素质教育
• 教学改革
• 教学理念

初中教育在我国的教育体系当中仍然处于义务教育阶段。本文以初中阶段的教育作为讨论对象,结合初中阶段的素质教育的概念、特点,总结了一些可行的改革对策,如转变教学理念、改革教学评价体系、重视师资力量的建设、优化教学模式等等,希望可以给相关教学管理工作的开展提供一些参考。