情景教学在小学高年级语文群文阅读教学中的运用

作者：李玉洁

来源：天津教育, 2020, (33): 90-91.

• 情景教学
• 小学语文
• 群文阅读教学
• 应用价值

小学是夯实学生语文基础的关键时期,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。本文主要简要介绍情景教学的内涵和意义,深入分析当前小学高年级语文群文阅读教学中存在的问题,并提出相应的应用策略,以提高应用效果。