体验式教学架构下物理概念教学的实践研究

作者：周伟波

来源：新课程评论, 2023, (02): 82-88.

• 体验式教学
• 物理概念
• 实践策略

当前的物理概念教学存在忽略真实情境创设、思维认知过程缺场、解决实际问题能力不足等主要问题。体验式教学着力于真实情境的创设与解决问题的体验，以知识构建和实践应用为特征，依托一统领一指向、四环节十二步骤的模式架构，为物理概念教学提供了新的进路和范式。