虚词不“虚”——再解《济南的冬天》

作者：杨凤辉

来源：中学语文教学参考, 2021, (20): 56-58.

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掌握隐藏在华美语言背后的一套"狡猾"的技巧,关注虚词的意义与情味,让虚词"实"起来,在特定的交际情境和历史文化情境中理解文本,感受文本流淌的脉脉温情,进而在课堂教学中引导学生将言语活动经验逐渐转化为具体的学习方法和策略,最终发展成学生的语文核心素养和精神素养。