在新课程标准改革的浪潮下,国内小学数学教育改善了传统的教学方法,更加注重培养学生的综合能力,学生也由原来枯燥单一的学习过程转变为课程丰富的学习过程,使数学教学更加深刻。在当前的教育形式下,各个学科都强调了一件事,那就是课堂教学以学生为主体,要求教师能够培养学生养成问题意识,让学生拥有问题思维,这样的教学才是提高学生数学能力的关键因素。本文将重点讲述在小学数学课程教学中,教师应当采取怎样的措施,才能更有效地培养学生的问题意识和问题思维。
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