工业互联背景下复合型技术人才的培养模式和课程体系构建

作者：刘南

来源：南方农机, 2021, 52(11): 195-196.

• 复合型技术人才
• 工业互联
• 培养模式
• 课程体系

基于工业互联背景下传统产业升级和转型的需求,笔者分析了复合型人才培养的特点和困难,构建了"1+1+1+X"信息技术与专业教学融合培养模式,针对吉林工业职业技术学院的专业群特点,设置了模块化课程内容。实践表明:该模块化教改方案基本满足了围绕多业交融协同发展的业态需求,形成了专业群复合型发展的态势。

• 单位
  吉林工业职业技术学院