高职传统文化经典导读的实践探讨

作者：刘伟

来源：参花(下), 2020, (02): 90.

• 高职
• 传统文化
• 经典导读
• 实践

传统文化经典导读是高职院校对学生实施人文素养培养的重要途径,所以,高职院校需要结合实际状况实施经典导读实践活动。本文针对高职院校统文化经典导读的实践展开探讨。

• 单位
  唐山工业职业技术学院