从建筑专业"修身琢业"工匠型人才培育的认知研究和行动策略建构两方面展开阐述。首先对建筑专业"修身琢业"工匠型人才进行内涵界定,提出人才培育要求,并对"修身琢业"工匠型人才培育价值进行认知研究,在此基础上提出行动策略建构的具体做法。