基于新工科创新人才培养的固体废物处理与处置课程教学的改革探讨

作者：滕青; 张冬梅

来源：山东化工, 2019, 48(10): 194-195.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.10.083

• 固体废物处理与处置
• 教学改革
• 新工科

依据新工科建设中对人才培养的要求,在分析固体废物处理与处置课程教学中所存在问题的基础上,针对课程教学目标与内容、教学方式、考核方式及教学评价等进行改革探讨,以期达到更好的教学效果,实现培养学生的创新创业能力和解决复杂工程问题的能力。

• 单位
  广东石油化工学院; 环境科学与工程学院