词汇是学习的基础,英语词汇教学在很大程度上影响语言素养的形成,是核心素养培养的一个重要途径。本文探究了思维导图在初中英语可视化词汇学习中的实践应用,阐明了运用六要素融合下的思维导图促进学生核心素养的形成。